Ditapis dengan
Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi
Buku ini tidak saja membahas tentang bagaimana pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi sebagai sarana komunikasi antara guru dan siswa seperti disebut di atas, juga tentang Komunikasi sebagai alat analisa pembelajaran. Operasi matematik dan statistika dalam program komputer dapat membantu guru menganalisa siswa dalam proses belajar, yang selama ini lebih banyak dilakukan secara subjektif.
- Edisi
- ed 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-384-8
- Deskripsi Fisik
- xviii + 448 hlm; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.334 RUS p
Strategi Belajar Mengajar:Melalui Penanaman Konsep Umum dan Konsep Islam
Buku ini dasarnya adalah rangkaian pembahasan mengenai pengalaman dan penguasaan perihal belajar dan mengajar dari sang penulis, kiranya cukup menjadi pertimbangan akan materi bahasan buku ini. Ditulis secara sistematis dan dilengkapi dengan pembahasan strategis belajar mengajar berdasarkan dua konsep; umum dan islami, buku ini mengandung keunggulan yang wajib dibaca tidak hanya oleh mahasiswa …
- Edisi
- 7
- ISBN/ISSN
- 9789791073455
- Deskripsi Fisik
- x, 156 hlm,; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 PUP s
Pengembangan pembelajaran IPS di sekolah dasar
Proses pembelajaran pendidikan IPS di jenjang persekolahan selama ini, sebagian besar, masih bersifat konvensional, belum banyak yang melakukan pembelajaran dengan menerapkan model-model pembelajaran yang bersifat kontekstual.
- Edisi
- cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786027985889
- Deskripsi Fisik
- xiv, 366 hlm. 15 x 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.304 3 AHM p
Pendidikan Kewarganegaraan: Untuk Perguruan Tinggi
Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi karya Prof. Dr. H. Kaelan, M.S. adalah buku yang dirancang untuk membangun pemahaman mendalam tentang nilai-nilai kebangsaan dan prinsip-prinsip kewarganegaraan yang relevan bagi mahasiswa sebagai generasi penerus bangsa. Buku ini mengupas berbagai konsep dasar tentang hak dan kewajiban warga negara, demokrasi, konstitusi, serta wawasan kebangsa…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-0899-42-8
- Deskripsi Fisik
- xiv, 306 hlm. : Ilus. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 363. 2 UMI p
Mendesain Model Pembelajaran inovatif, progresif dan kontekstual
Sesuai dengan amanat Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang telah diimplementasikan melalui Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), bahwa guru sebagai agen pembelajar harus mampu menyajikan proses pembelajaran secara kontekstual dengan melibatkan langsung peran serta peserta didik secara aktif (student centre). Sebaik apa pun substansi materi ajar, tetapi jika guru tidak mampu mengemas se…
- Edisi
- cet 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-1186-05-3
- Deskripsi Fisik
- xvi,314 hlm; 15x23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 TRI m
Pengantar Micro Teaching
Buku ini membahas tentang kegiatan pembelajaran yang relevan dengan kurikulum baru. pengantar micro teaching, strategi asesmen dan alat asesmen yang diperlukan dalam kegiatan micro teaching. buku ini juga membahas tentang pentingnya malakukan refleksi dalam pembelajaran dan bagaimana refleksi tersebut dilakukan.
- Edisi
- 2
- ISBN/ISSN
- 798-623-231-064-3
- Deskripsi Fisik
- x, 222 hlm., 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.102 NIN p
Pendidikan Anti Korupsi : Kajian Antikorupsi Teori dan Praktik
Praktik korupsi di Indonesia sangat marak dan merajalela karena masih dianggap sebagai perubahaan lumrah oleh sebagai masyarakat. Perilaku koruptif masyarakat salah satunya disebabkan oleh kurangnya pemahaman masyarakat terhadap korupsi, dan sikap masa bodoh dengan lingkungan. Padahal peran dalam memberantas korupsi tidak bisa hanya dipikul oleh penegak hukum, tetapi juga memerlukan peran serta…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-007-679-2
- Deskripsi Fisik
- xii, 225 hlm. ; 23 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 364.132 CHA p
Supervisi Pendidikan Teori dan Praktik
Buku yang ditulis oleh widyaiswara dengan 10 (sepuluh) tahun pengalaman pada bidang pengawasan ini, mencoba memberikan panduan serta petunjuk praktis mengenai teknik supervisi dan pembinaan bagi para pengawas pendidikan. Konsep dan prosedur praktis dalam pelaksanaan supervisi akademik dan manajerial yang dikupas dalam buku ini, diharapkan bisa lebih memudahkan para pengawas dalam memahami penyu…
- Edisi
- Cet 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-195-9
- Deskripsi Fisik
- x + 302.; 25 x 17 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.203 AGU s
Pendidikan Inklusif: solusi dalam mendidik anak berkebutuhan khusus
Anak-anak berkebutuhan khusus memiliki kesempatan mendapatkan pendidikan berkualitas sama seperti anak-anak lainnya. Dalam hal ini penyelenggara pendidikan memainkan peran penting atas terlaksananya pendidikan yang memberi kesempatan kepada semua peserta didik, tanpa terkecuali anak-anak berkebutuhan khusus.Penyelenggaraan pendidikan bagi anak-anak berkebutuhan
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 978-623-218-365-0
- Deskripsi Fisik
- vi, 207 hlm : ilus; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.904 IRD p
Guru dan Anak Didik Dalam Interaktif Edukatif : Suatu pendekatan teoretis ps…
Buku ini membahas tentang pemahaman awal dan tujuan interaksi edukatif, kedudukan guru dan anak didik, analisis model interaksi edukatif, keterampilan dasar mengajar, pengelolaan kelas, pemilihan metode mengajar dalam rangka interaksi edukatif, serta evaluasi hasil interaksi edukatif.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-518-763-5
- Deskripsi Fisik
- x, 343 hlm .; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SYA g
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah